五分快三走势图技巧:國中小英語師海外進修計畫 首度納入非山非市地區

最新资讯 2019年12月15日 23:00

國中小英語師海外進修計畫 首度納入非山非市地區

國中小英語師海外進修計畫 首度納入非山非市地區

【AG对战QG】

為提升國中小的英語教學專業┊,教育部今天宣布∵↑,今年擴大辦理國中小英語教師海外進修計畫◇♂?,新納入非山非市地區及一般學校〇↑,送60名英語教師赴國外進修5周∟△。教育部國民及學前教育署表示π♀〇,為提升國民中小學教師英語教學能力⊿∟,除了延續104年起每年舉行的偏遠地區國中小學英語教師海外進修課程外﹡,今年更擴大辦理♂,新納入非山非市地區及一般學校為海外進修參加對象⊿□。 國教署表示▽◇☆,今年國中小英語教師海外進修計畫共選派60人♂∴﹡,分為偏遠國中小組、非偏遠國中組、非偏遠國小組⌒♀π,利用暑假期間分別赴美國、加拿大、紐西蘭進行5周的英語教學進修〇,並於自108學年第1學期起將所學應用於教學中∴。偏遠國中小組前往美國西華盛頓大學▽,課程融合教學理論及當地原住民文化⊿,與當地教學夥伴共同設計雲端教學方案?,返國后也與美國教學夥伴持續進行視訊教學課程♀﹡△,並藉由肢體語言、圖片┊∴,搭配教學活動♂☆△,以達到全英語教學的目標▽♂。非偏遠國中組則前往加拿大西門菲莎大學┊☆∟,課程包含當代教育、挑戰與教學理論實行等議題∴,嘗試發掘不同的教學方法; 非偏遠國小組則前往紐西蘭奧克蘭大學♂,課程融合教學理論與「個別化學習」理念∵☆┊,了解如何將學生置於教育核心┊π∴,善用生活經驗于教學中∵,培養學生賞識自己的能力♀↑。國教署指出♀,非偏遠國中組及非偏遠國小組的教師採取「行動研究」模式⌒,確認進修前遭遇的教學困難⌒,于進修時找尋解決方案△∟﹡,進而應用於教學∵♂♀,再從學生回饋來探究教學優缺點;這樣的教學過程可幫助學生增進學習興趣與成效☆♀☆,教師也轉變為能與學生共同學習的學習者▽◇♂。為提升國中小的英語教學專業∴?♂,教育部今天宣布〇,今年擴大辦理國中小英語教師海外進修計畫♂△,新納入非山非市地區及一般學校∴π,送60名英語教師赴國外進修5周◇⊿。圖/教育部提供 分享 facebook

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